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强支部建设,促年级发展强支部建设,促年级发展 ——政行学院08级党支部工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,进一步提高对做好学生党建工作重大意义的认识,坚持标准,保证质量,积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作;继续深入扎实地做好学生党员教育和管理工作,充分发挥他们在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用;高度重视学生党支部建设,把大学生党支部建设成为带动学生班级团结进步和带动年级学风的坚强堡垒;与时俱进、求真务实、开拓创新,主动建设学生党员队伍,真正发挥好学生党员的作用,进一步开创我院学生党建工作新局面。 二、工作目标 围绕以学生党建工作引领学生思想政治工作的要求,以学生党支部建设为载体,以学生党员队伍建设为抓手,以加大入党积极分子教育培养力度为着力点,不断增强学生党员对于广大学生的“引领”和“示范”作用,不断增强学生党支部对于学生班级的吸引力和感召力。 三、主要工作 (一)努力抓好学生党员自身建设。 创建“学习研究型”组织,开展08级党支部活动之读书读报活动。 【活动主题】走进时事,讨论天下事 【活动口号】关注时事,放眼世界 【活动目的】 作为一个共产党员,我们应当时刻关注世界,关注社会,关注时事,了解民生,才能做到解放思想,与时俱进。组织党员认真学习有关文件,并根据实际情况不断增加学习内容,不断提高学生党员的理论水平、政策水平和思想水平,增强学生党员对时政热点的政治敏感性,充分发挥党员的先锋模范作用。 【活动对象】08党支部成员 【活动形式】讨论会 【活动时间】每3个周一次 【活动流程】 1、前期准备 (1)搜集各党员的空闲时间,制作时间表,并根据时间表,定出活动时间。 (2)借课室。由于课室是流动的,所以在每次讨论之前要借好课室作为活动场所。 (3)搜集该3周的时事热点,在第3个星期的前两天,发至各党员征求意见,选出一个或多个大家感兴趣的热点作为讨论话题。 (4)把选定的时事热点在讨论会前两天通知各党员,以便各党员收集资料,为发言做好准备。 2、会议流程 (1)各党员准时到场后,由活动负责人宣布会议开始,并将会议讨论的时事热点再一次提出。 (2)各党员发表自己的看法,也可以就其他党员的看法发表自己的意见。 3、后期工作 各党员根据会议内容,上交一篇心得。 【活动可行性分析】 1、大部分党员都有读书阅报的习惯,都非常关注时事,所以,对于时事的讨论可以保证参与率。党员们的的专业是思想政治教育和行政管理,开展这样的活动有实在意义。 2、活动定在大部分党员的空余时间进行,所以,党员都有空参与。 【风险预测】 1、问题:党员可能在开会当天有突发事件,不能参与讨论。 解决方法:因为会议时间比较灵活,我们可根据时间表另定一个时间。 2、问题:在讨论过程中出现冷场的情况。 解决方法:在讨论会开始之前,党员要充分准备好材料以及想好自己的观点,避免冷场的情况发生。负责人也要适时地调节一下气氛。 3、问题:讨论过程中出现跑题现象 解决方法:党员要自觉地避免谈论无关话题。负责人也要适时地提醒。 (二)认真做好党员发展工作。 邀请师姐做党员发展的程序培训并严格按照发展党员的程序开展党员发展的工作。 (三)积极开展各项活动,努力树立党员良好形象,促进年级的整体发展。 1、开展党支部特色活动 方案如下: 此次的活动分为两个部分,第一部分的活动对象是入党积极分子,第二部分的活动对象是全级的同学。活动一与活动二的联系体现在:活动一中各组关于六个为什么的讨论总结将交给老师进行批阅和打分,所得分数进行折合后会加在第二部分的红歌知识比赛中,成为总分的一部分,并在第二部分的比赛中对学习“六个为什么”优秀的小组和个人进行表彰。 活动一: 【活动背景】 当前,我国改革发展正站在新的历史起点上,机遇前所未有,挑战也前所未有,这对意识形态工作提出了新的更高的要求。实践表明,形势越是复杂,社会越是多样化,就越需要在根本问题上统一思想、凝聚共识。“六个为什么”,即六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题,来自李长春同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上的讲话。这是与社会主义核心价值体系建设密切相关的六个重大问题,学生党员和入党积极分子必须认真学习并领会其中要义。 【活动目的】 通过对“六个为什么”的学习,可以扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全体学生党员和入党积极分子,提高学生党员和入党积极分子的思想政治素质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性,彰显党员的先进性和坚定入党积极分子的决心。 【活动流程】 将80名入党积极分子进行分组,共分5组,每组16人,每组安排2名正式党员担任小组长,各小组自行组织讨论进行组内学习,并在要求时间内整理出小组的学习心得,上交支部,由支部提交给老师进行批阅和给分。 【参与对象】08级入党积极分子 【活动地点】待定 【活动时间】2009年9月 活动二: 【活动背景】 自中宣部、中央文明办等10部委发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来,全国各地掀起了爱国歌曲演唱活动的热潮。 【活动主题】甲子华诞 献唱红歌 【活动目的】 在改革开放取得巨大成就的今天,昔日的靡靡之音重新泛滥,越来越多的人开始在物质享受中迷失自我。红歌体现出集体主义和刚健向上的精神:其歌词以抒发爱国和革命情感为主;旋律优美、易于传唱;节奏刚健、催人向上。从当代和谐社会的建构和民族凝聚力的角度来看,红歌的广泛传唱,有利于我们建设和谐社会、落实科学发展观、凝聚民族精神、充分发挥文艺的引领作用。通过这次围绕红歌展开的活动,寓教于乐,以轻松的方式领会红歌的时代精神,在了解红歌的同时,能够唤醒同学们的爱国之情,同时增强自己对红歌所蕴含的背景知识的认识。通过所有同学的积极参与,带动年级积极向上的学风。 【活动时间】2009年9月 【活动地点】一课 【参与对象】2008级全体本科生 【活动流程】(待定)
【活动准备】 (1)邀请评委老师(具体方案再确定) (2)比赛项目: 共分为四个比赛环节 第一环节 红歌我最棒 本环节的规则;主持人先播放一段红歌,在某一时刻,原唱停止,由参赛者唱出或者朗诵出紧接着的歌词,直至音乐停止。歌词全部正确得300分,歌词不完全正确(正确率>=60%,)。得100分,歌词正确率得60%以下不得分。 在参赛选手完成接唱后,由主持人提出两道问题,第一道属于常识性题目,第二道属于开放性题目。参赛选手在完成第二道题目的回答后,由评委老师对参赛选手的回答作出简短的点评,并给出相应的分数。分数根据评委老师的判断分为三个等级:100分、200分、300分。 第二环节 歌名大家猜 本环节的规则:本环节是抢答题,每道题的最高分值是500分,主持人将对歌的背景、内容或歌词传达的情感进行分层次的描述和透露信息,共分五个层次,按层次给对应的分值,越高层次给的信息越详细,但分值也对应较低,在第一层次抢答并答对的得500分,第二层次抢答并答对的得400分,依次类推,第五层次对应的分值是100分,但抢答答错者,将扣除相对应层次的分数,因此是高分与风险并存的一个环节。 互动环节: 1、人现场选出10名选手,分两轮进行,每轮5人。 2、观众可自行选择自己想代表的队伍,观众最终得分将加入其代表队伍的总分。 3、5名选手一字形排开,主持人手持麦克风站在离参赛观众1米外的地方。工作人员播放音乐,参赛观众需根据音乐猜出歌名。第一个到达麦克风前的选手方可获得作答权。每轮只播放3首音乐。 4、凡参与者将获得精美礼品一份。 第三环节 你说我猜 本环节规则:本环节为必答题,考验的是队友之间的彼此沟通和配合,即团队能力。每组队伍分为两部分,一部分为两个人,负责猜,另一部分为三个人,负责描述。提供的词都是一些耳熟能详的红歌歌名。负责描述的人只能描述歌的一些相关的背景,也可以通过旋律或哼唱出来的办法来透露信息,但所选部分的歌词不能出现歌名中包括的字的中文和英文。最后按照猜对的题数确定各组队伍在该环节的得分,每题的分值为100分,在规定时间内猜对题数越多对应得分将越高。 【可行性分析】 1、本次活动由08党支部组织开展,所有负责人员均为08级正式党员,思想觉悟较高,组织能力、应变能力和统筹能力较强,有利于本次活动的组织和开展。 2、本次活动主题鲜明,思想性较强,对各党员及入党积极分子具有较高的教育意义。 3、由于本次活动是我支部举办的首次面向全级同学的大型活动,经验相对缺乏,不过,我们会不断向老师请教,并不断提高自身素质,以更好地开展本次活动。 【经费预算】 待定,估算为300~500元。 2、组织党支部外出参观及拓展培训活动 方案如下: 【活动主题】富我知识、建我支部 【活动目的】 广州博物馆是一座具有地方特色的综合性历史博物馆,是收藏和展示广州地方历史文物的重要场所。本活动旨在通过参观广州博物馆,丰富我们的知识,拓宽我们的视野,为我们建设08级党支部提供更丰富的知识支持,同时不断提高我们的实践能力。 【活动时间】2009年10月 【活动地点】广州博物馆 【活动对象】政行学院08级学生党员、入党积极分子 【活动安排】 一、活动的前期准备 1、支部相关负责人撰写好活动方案,并做好联系、踩点工作; 2、支部负责向入党积极分子做好活动意义、目的和主题的宣传; 3、支部准备好党徽、党旗及相机; 3、各学生党员和入党积极分子穿校服(上衣); 4、各人自备午餐和水; 5、各人带好自己的学生证。 二、具体的活动流程 1、10月XX日(某个周末两天中的一天)早上8点在学校正门集中出发到达广州博物馆(包校车,万一联系不上校车也可以分组坐公车或地铁,分组时必须是熟悉路线的学生党员做组长) 2、早上9:30到下午1:00参观广州博物馆 3、下午1:30到3:30拓展训练 4、下午3:30到4:30分组进行讨论参观感想 5、下午5:00集体返回学校 三、活动的后期工作 1、回校后各党员和入党积极分子上交参观感想; 2、总结成果,并在华师网、政法人网站、《华南师大报》等校内媒体上进行宣传; 3、在08级学生党支部博客上,展示活动成果。 【活动可行性分析】 1、本活动是由我支部在新学期组织各位学生党员和入党积极分子的第一次大型的外出参观活动,活动形式新颖; 2、本次活动得到了学院党委及年级辅导员的大力支持与帮助; 3、此次活动由我支部学生党员组织,而支部多数学生党员为主要学生干部,组织能力、应变能力和统筹能力较好,组织性较强,为顺利开展活动提供了保障; 4、活动经费预算比较合理。 【活动创新性分析】 本次活动将通过把现场参观、拓展训练和讨论观后感三者相结合,采用知识熏陶和社会实践两种形式,以知识促思想,以实践提能力,使我们深入实际了解广州博物馆,丰富我们的知识,拓宽我们的视野,提高我们的能力。此次活动更开创了以我院党支部活动为契机、促进本科生加深对历史知识和现代实践能力认知和理解的先河。 【风险预测】 1、出发时忘带党旗、党徽、相机 解决方案:安排固定同学负责,并安排另外1--2名同学在出发前一晚提醒负责人 2、参加者较多,集合不准时以至拖延出发时间 解决方案:要求每一位学生党员负责好自己所带的入党积极分子,并要有他们每一个同学的联系方式,集合的时候如果有迟到现象要及时联系。 3、参观人员多,易在目的地走散 解决方案:(1)先进行踩点,熟悉路线; (2)强调参观时的纪律,不可自行脱离团队早退; (3)每个同学的手机都必须保持畅通; (4)不可以请假去其他地方,必须集体一起去,一起回 5、天气过热,有些学生会有不适 解决方案:学生党员在踩点的时候要找好可以供休息的地方,可以的话还要熟悉博物馆最近的医院、诊所的具体位置 【经费预算】 1、广州博物馆门票:100人×8元=800元(原价10元,打8折) 2、车费:100×6元=600元(来回各3元) 总计:800+600=1400元 3、3、开展具有专业特色的系列讲座 系列讲座之一:给准老师的一节课 【活动主题】“学师长技以为师 ”专题讲座 【活动背景和意义】 随着知识经济以及教育信息化的深入发展,人们的教育观念发生了深刻的变化。教学手段的现代化,向长期以来影响我国传统教育的学生被动性接受式学习的教学方式提出了挑战,同时也对高等师范院校的在校生有了更高的要求。当前,教育技术能力已成为衡量教师职业能力的一项重要内容。为了引导同学加强师范生专业技能的学习,更好的锻炼教师技能,使我院师范生更熟练地掌握教育、教学所必备的基本技能,进一步提高教育教学能力来面对挑战,我院决定组织师范生进行师范技能培训讲座。 【活动地点】第一课室大楼(课室待定) 【活动时间】2009年11月(日期待定) 【活动对象】政治与行政学院2008级思想政治教育专业学生 【活动流程】 1、活动前期准备: (1)做好PPT和收集视频,展示往届师兄师姐的师范技能。 (2)邀请华南师范大学附属中学校长吴颖民为本次讲座主讲。 (3)在年级宣传好本次技能培训讲座,动员我院的师范生参与其中。 2、活动当天: (1)主持人发言,简述本次讲座的主题,宣布讲座开始。 (2)播放视频和PPT,向同学们展示往届师兄师姐的技能风采,引起同学们的兴趣。 (3)主持人邀请主讲老师上台为同学们讲授师范技能。 (4)师生交流环节,共同探讨师范技能。 (5)主持人总结并宣布讲座结束。 【活动可行性分析】 1、主讲人吴颖民,华南师范大学党委常委、副校长。 1976年7月华南师范大学本科毕业。 1978 年 11 月起在华南师范大学附属中学任教, 2001 年起任华南师范大学副校长,兼任华南师范大学附中校长,曾参加教育部中学校长培训中心学习,参加教育部中学校长培训中心高级研修班学习,有丰富的教学经验和熟练的师范技能。 2.作为未来的老师,师范技能是我院师范生必不可少的。除了课堂的学习,邀请名师为师范生介绍经验,以身讲授的形式更能增加学习的兴趣和热情。 3. 在如今金融危机的影响下,大学生就业情况并不乐观,同学们的情绪也容易被就业的紧张氛围所渲染。而此次讲座旨在提高大家的师范技能,是提高大家能力与竞争力的重要途径,能够得到同学们的足够兴趣与重视。 【预期效果】 学生的实践能力和综合素质得以提高,个性有所发展,全面素质有所拓展,师范技能和就业竞争力得以提升。 【经费预算】 1、矿泉水 1元/支* 支= 元 2、邀请函 元 系列讲座之二:政行专业介绍与前景分析 【活动主题】“拨开云雾 为梦启航”专题讲座 【活动背景和意义】 政治学与行政学是近代从西方传到中国来的一门学问,属于社会科学。政治学以国家及其活动为主要研究对象,范围涉及政治理论、政治制度、公共政策、公共行政和国际政治等领域,一门理论性很强的学科。因此,不少同学觉得本专业的学习很空泛,理论性强,缺乏可操作性,对自己的就业前景充满了疑惑和忧虑,往往误以为公务员是本专业的唯一活着主要出路。实际上,本专业毕业生除了报考公务员之外,还可以到党政机关、企事业单位或社会团体、新闻出版机构等从事行政管理、教学科研等方面工作。在今天这个学科交叉、学科渗透,自主择业的年代,本专业有着充分的发展空间。本次讲座旨在理清同学们对本专业认识的误区,让其重新正确认识和了解本专业,树立坚定的就业信心。 【活动地点】第一课室大楼(课室待定) 【活动时间】2009年11月(日期待定) 【活动对象】政治与行政学院2008级政治学与行政学专业学生 【活动流程】 1、活动前期准备: (1)联系辅导员,邀请学界名师学者为我院08级政行专业的同学介绍政治学与行政学专业及其就业前景。 (2)采用班委传达和网络宣传的方式,在我院08级政治学与行政学系中充分宣传本次讲座,动员该专业同学积极参与本次讲座。 (3)政治学与行政学专业的班级收集同学们想在本次讲座中了解的问题。 2、活动当天: (1)主持人发言,简述此次讲座的主题,宣布讲座开始。 (2)主持人邀请主讲嘉宾为同学们进行专业介绍及其就业前景介绍。 (3)师生互动环节,共同交流,为政行专业同学答疑。 (4)主持人总结并宣布讲座结束。 【可行性分析】 1、在金融危机的影响下,大学生就业情况并不乐观,政行专业的学生很多都对自己的专业并不充满信心,对就业比较焦虑。在这样关键的时刻举办此类讲座,能够很好地契合同学们的思想,为同学们打下强心针,鼓励同学们坚定信念,好好学习。同学们对此类讲座也会充满兴趣。 2、讲座并不是单纯地说教,主讲人会结合实际与自身经验向大家传授经验,分析本专业的前景,并且有问答环节,可以进行很深入地交流。 【预期效果】 1.政治学与行政学专业学生通过本次活动,对政治学和行政学专业有一个重新的了解,坚定他们对本专业学习的信心。 2.解答同学们心中的就业、择业方面的心理困惑和问题。 【经费预算】 1、矿泉水 1元/支* 支= 元 2、邀请函 元 (四)支部创新 1、“四个一”制度:联系人与培养对象每个月至少谈话一次并做记录,每季度结合积极分子的思想汇报向支部汇报一下,每学期总结一次,支部每两个星期开一次例会(形式可以多样化,初定星期四下午)。 2、完善党支部博客(http://zx08dzb.blog.163.com),将其建设为一个可供同学们学习、交流以及宣传党建的平台。
政治与行政学院08级党支部 2009年9月15日 评论
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