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正文
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写在别离时写在别离时 ——自序《耕后回眸》 曹杜荣 棚架长藤挂果，盼的是瓜熟蒂落；娘亲十月怀胎，喜的是一朝分娩；书生苦读寒窗，求的是志在四方…… 余厕身梅县高级中学23个春秋，不觉已届瓜代之期，该离开了。 世人多说分离苦，殊不知有相聚便有分离，且一生中往往聚少离多。牛郎织女一年到头只相聚一夕，实在太短暂了；但一家人天天厮守在一起，又有什么好呢？ 世人多说聚首好，好就好在久别重逢的那种感觉，可是没有分别哪来重逢？天天在一起，有如“左手握右手”，哪来激动？同在一片屋檐下，低头不见抬头见，哪有那么多闻所未闻的精采故事？ 离了聚，生活因而美好；聚后离，情怀更显波澜。离与聚，既矛盾，又联结，相反相成，造就了五味齐全、七彩斑斓的大千世界。 学成之后，我曾告别梅江，既而告别珠江，后来又告别黄河，当然，也曾多次告别故乡的山溪，而今，我又一次面临别离，这是意料中的一幕。所庆幸的是，这次离开，我多了点理性对待，少了点感情用事，因而似乎不存在“失落感”，也好像未能有“骊歌柳下”的缠绵悱恻。 离开梅县高级中学，是或迟或早的事。圈内人士常说“教是为了不教”，这本用来指教师不要事事包办代替、要启发学生自己动脑动手的话，似乎也可引申为：做是为了不做，今天在一起是为了明天的离开。23年来，作为“高级人”中的一员，不敢说自己有什么建树，却也曾为学校的发展和进步操劳，只求行止无愧天地而已！因此，抽身之际，吾心地坦然矣！ 说是坦然，并非毫无牵挂、一走了之。多年来，上级领导对我关爱有加，同行待我亲如兄弟，学子的真诚渴望，校园的一草一木，焉能忘怀！要离开学于斯、长于斯的育才热土，要离开日新月异地变化着的名牌学府，焉能不频频回首！好在还有距离产生美感一说。庐山还“横看成岭侧成峰”呢，这回轮到我有机会在变化着的时空中，或春或夏，或秋或冬，或左或右，或远或近，多角度来发现故园之美了。人常说：“小别胜似新婚。”我想自己今后再次投入母校怀抱之时，准会产生新的更加刺激的美感。由此说来，这次离开，简直是趟美差！ 为了离开，我把四分之一世纪来积累的材料，编成这本近30万言的集子，作为临别留言，试图供后来者参考。由于为文时间跨度大，加之个人能力有限，读者如发现书中观点过时、材料欠缺、字句差错等问题，请直接向我提出，本人当心存感激。 权且为序。 (2003年6月) 评论
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好样的，要离开学于斯、长于斯的育才热土，要离开日新月异地变化着的名牌学府，焉能不频频回首！操作中，请等待...